Pensando na importância das histórias para o desenvolvimento do imaginário infantil, na necessidade das crianças exercerem a função simbólica; não perdendo o foco na valorização da cultura popular e na diversidade cultural existente em nossa comunidade escolar; o EDI oportuniza as crianças, o contato com um pouquinho do nosso folclore. FOTOS DA APRESENTAÇÃO A FORMIGA E A NEVE. Conto do nosso folclore.
sábado, 22 de setembro de 2012
quarta-feira, 15 de agosto de 2012
MEU AMIGO PLANETA
Iniciamos o projeto “Meu Amigo
Planeta” pensando em atividades com as crianças em área livre para que
possam perceber os elementos da natureza como vento, sol, calor, água, solo,
aromas e fogo através de experiências concretas.
As histórias, dramatizações, artesanatos,
músicas, experiências, jogos, entre outros, irão surgindo à medida que iremos nos
aprofundando de acordo com as possibilidades de argumentações, curiosidades e descobertas que as próprias
crianças vão trazendo.
A partir dos questionamentos, estamos conversando com as crianças sobre a importância de reaproveitar objetos já utilizados e
incutir a ideia de reciclagem, de direcionamento do lixo, da qualidade do ar, do
solo e de vida dos animais.
quinta-feira, 7 de junho de 2012
Hora da Novidade! Nossos Primeiro Contatos!
Na semana de adaptação foram realizadas atividades que
permitem uma maior aproximação entre educadores, pais e crianças. Atividades essas envolvendo brincadeiras, músicas, contação de histórias, oficinas de arte e a rotina da Unidade. Esta experiência permite uma aproximação, cria
uma relação de maior confiança dos pais com o conhecimento do espaço do seu
filho e da relação do educador com a criança.
Uma
das preocupações mais frequentes dos pais é em relação a alimentação do seu
filho. Pensamos em possibilitar já no período de adaptação, um convite a uma visita ao
refeitório junto com seu filho e vivenciar como se dá esse momento para que
percebam o envolvimento integral dos educadores com as crianças que torna a
hora da refeição um momento alegre e educativo.
Durante
a semana de acolhimento, primeira semana da criança no Espaço de Educação
Infantil, acontece as seguintes atividades que devem ser desenvolvidas na área
livre, na sala de atividades e com a participação dos responsáveis no momento
da primeira refeição da criança:
o Cantinho
da Arte
o
Cantinho
dos Jogos
o
Cantinho
da História
o
Cantinho
do Lazer
o
Cantinho
da Música
o
Cantinho
da Dobradura
o
Cantinho
do Teatro
Neste período ocorre
também, uma entrevista com os responsáveis, o primeiro contato e o mais
importante momento para conhecer a pessoa que vai passar maior parte do tempo
com a criança. É nesse momento que se ouve o que os responsáveis dizem sobre as
particularidades de cada criança, como por exemplo, o gosto para brincadeiras,
se faz uso de algum artifício para dormir, se a criança possui algum problema
de saúde, se faz uso de algum medicamento. O educador faz anotações
também, de números de telefone de contato direto com o responsável, de pessoas
autorizadas pelo mesmo a buscar o menor na Unidade e toma ciência do
regulamento da Unidade, fazendo a leitura em conjunto com o educador do texto
que se encontra na agenda da criança fornecida pela Secretaria de Educação.
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